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科目名稱 Course Title： (中文)十八世紀對位法（二） (英文)EIGHTEENTH-CENTURY COUNTERPOINT

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)十八世紀對位法（二） (英文)EIGHTEENTH-CENTURY COUNTERPOINT		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：音樂三
授課教師 Instructor：吳丁連 WU, TING-LIEN
科目代碼 Course Code：BMU30001	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：15	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：三9A	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月11日17時16分
教學目標
A.課程目標﹙course objectives﹚ (一) 讓學生有足夠的能力、技巧，克服「類」對位﹙species counterpoint﹚ 的練習，和不同種類的複音音樂，如 : 卡農、創意曲、賦格、choral preludes、passacaglia…等風格寫作。 (二) 喚醒或敏銳學生對出現在任何音樂「對位」成份的知覺。 (三) 使學生有能力在複音音樂，數個聲部同時揭露它們自己時，能全然把握各聲部各有的動態流動﹙dynamic continuum﹚，在聲部的彼此之間，感覺到對比與一致﹙opposition & agreement﹚，緊與鬆﹙tension & relaxation﹚，方向性﹙direction﹚，線條高潮的交錯﹙staggering of linear apexs﹚等等的運作。 (四) 這堂課具體目標是每週必有與議題相關的風格寫作。 B.課堂規劃﹙organization﹚ 這是一堂講授﹙lecture﹚的課。每一堂課皆有一個特定的議題或與其相關的概念範疇來作為活動的依據。議題由授課老師依其經驗定之，而依實際參與學生來調整。每堂課的活動有「議題」的說明，相關曲目的聆聽、研讀、演奏、分析，及學生作業的演奏、討論﹙時間允許的情況下﹚。 C. 課程講題﹙course topics﹚與其範疇 ﹙categories﹚ 這是為期二學期的課程，將涵蓋下列講題 : (一) 基本對位﹙類對位﹚的技巧: (1) 定旋律 (2) 第一類，二聲部和三聲部 (3) 第二類，二聲部和三聲部 (4) 第三類，二聲部和三聲部 (5) 第四類，二聲部和三聲部 (6) 第五類，二聲部和三聲部 ﹙以上議題是依據Felix Salzer & Carl Schachter : counterpoint in composition的基本對位，p. 3-113。﹚ (二) 單一旋律線 : (1) 旋律輪廓 (2) 音的相對意義 (3) 和聲暗示 (4) 複合旋律線 (5) 音域 (6) 其它考慮 (三) 二聲部對位的準則 : (1) 個別旋律線的特值 (2) 線條間的獨立性 (3) 統一﹙unity﹚ (4) 和聲暗示 (5) 協和∕不協和 (四) 二聲部的練習 (1) 一音對一音 (2) 兩音對一音 (五) chromaticism ﹙二聲部﹚ (1) 旋律對和聲 (2) 轉調 (3) 變化音的拼法 (4) 交錯關係 (5) 關於二聲部chromaticism的練習 (六) 二聲部的練習 ﹙終結﹚ (1) 三音對一音 (2) 四音對一音 (3) 切分﹙第四類對位﹚ (4) 第五類 (5) 聲部間的節奏活動 (七) 短小的二聲部曲子寫作 (1) 形式 (2) 減少和增加的聲部 (3) 帶有變化的反覆 (八) 卡農 (1) The perpetual canon (2) The enigma canon (3) The double canon (4) The spiral canon (九) 可轉位的對位 (1) 牽涉可轉位的對位的通則 (2) 可轉位對位的三聲部以上的寫作 (十) 二聲部創意曲，動機發展。 (十一) 三聲部對位 (十二) 短小的三聲部曲子寫作 (十三) 在三聲部對位的模進 (1) real imitation (2) tonal imitation (3) 「答句」的寫作 (十四) 三聲部創意曲，the trio sonata。 (十五) 賦格(一): (1) 主題，答題。 (2) 三聲部賦格的呈示 ﹙exposition﹚ (3) 四聲部對位 (4) 四聲部賦格的呈示 (十六) 賦格(二): (1) 插句﹙episodes，middle entires﹚ (2) 整體的賦格 (十七) 賦格﹙終結﹚: (1) 五聲部以上的賦格 (2) 二聲部賦格 (3) 雙重賦格 (4) 協奏賦格 (5) 賦格幻想曲 (十八) Form based on the chorale (1) the chorale prelude (2) chorale variation (3) chorale fantasia (4) chorale fugue (十九) 對位的變奏形式 (1) 定旋律的變奏曲類 : (a) the ground (b) the passacaglia (c) the chaconne (2) 主題與變奏從(二)至(十九)的議題是根據Kent Kennan，第三版的《對位學》，第二章至第十九章。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):音樂三	輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):音樂三	輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
G	續修		50分

科目名稱 Course Title： (中文)音樂詮釋－分析、美學與閱讀 (英文)MUSIC INTERPRETATIONANALYSIS,ESTHETICS,AND READING TEXT

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)音樂詮釋－分析、美學與閱讀 (英文)MUSIC INTERPRETATIONANALYSIS,ESTHETICS,AND READING TEXT		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：音碩一
授課教師 Instructor：吳丁連 WU, TING-LIEN
科目代碼 Course Code：MMUB2201	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session：三567	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月11日17時20分
教學目標
四、課程內容 Course Description
檢核條件

科目名稱 Course Title： (中文)當代音樂 (英文)CONTEMPORARY MUSIC

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)當代音樂 (英文)CONTEMPORARY MUSIC		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：音樂三
授課教師 Instructor：吳丁連 WU, TING-LIEN
科目代碼 Course Code：BMUA4201	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：15	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：三BC	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月11日17時16分
教學目標
(一) 讓學生熟悉一些分析的進路﹙approaches﹚來面對二十世紀的各種變數﹙如: 音高、織度、聲響、音色、形式…﹚的解放﹙emancipation﹚，所帶來的新的素材、新的組織技巧、新的表達方式、新的美學範疇以及新的審美方式。 (二) 讓學生從二十世紀不同音樂風格的審美方式裡，養成一種「適然」的知覺態度﹙perceptual attitude﹚。二十世紀充滿雜異風格的音樂，若我們無法「隨物賦形」，而以一種單一傳統的審美態度來面對，那麼對二十世紀音樂的「排斥」會更勝於「接納」。然態度本身並不簡單地聽從我們意識的願望與邀請。透過此課程，我們將面對不同風格音樂的表達用意﹙expressive intent﹚，且不斷地檢查其「知覺的價值」 ﹙perceptual value﹚，逐漸地，這種「適然態度」會悄悄地降臨。這不僅影響我們對二十世紀音樂的了解，也間接地開啟我們一種「隨順」的生命態度。 (三) 透過此課程能使學生有能力掌握二十世紀音樂的「語言」，進而能對二十世紀音樂在作品演奏以及分析和風格寫作，能有正確地詮釋。 (四) 此課程有個具體的要求，學生每週須有一首與討論的議題有關的風格寫作、分析報告或演奏。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
G	續修		50分

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開課班級 Class

教學計畫分類 Plans

開課期別Period

學分Credit

授課教師Instructor