東吳大學授課計畫暨檢核條件智能查詢系統 - SCU Course Plans and Rules Smart Query System

東吳大學授課計畫暨檢核條件查詢系統

授課計畫非即時資料，若您有任何建議或是使用上的問題，歡迎來信或電分機#2747: jackiechin@scu.edu.tw

Sort by 相關度(Correlation) 日期(Date)

Results › 1-4 of 4

科目名稱 Course Title： (中文)現代小說選讀及習作 (英文)MODERN NOVEL & EXERCISES

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)現代小說選讀及習作 (英文)MODERN NOVEL & EXERCISES		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：中二Ａ
授課教師 Instructor：劉文淑 LIU, WEN-SHU
科目代碼 Course Code：BCN46201	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二34	前次異動時間 Time Last Edited：111年04月20日06時43分
教學目標
增進學生對兩岸三地現代小說的基本認識。培養學生對兩岸三地現代小說作品的分析與鑑賞能力。訓練學生收集資料、口語表達、獨立思考等能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本系,外系
G	續修		00分

科目名稱 Course Title： (中文)中國大陸當代小說專題 (英文)TOPICS IN CONTEMPORARY CHINESE FICTION OF MAINLAND CHINA

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)中國大陸當代小說專題 (英文)TOPICS IN CONTEMPORARY CHINESE FICTION OF MAINLAND CHINA		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：中進修五
授課教師 Instructor：劉文淑 LIU, WEN-SHU
科目代碼 Course Code：NCN53301	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：三AB	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月06日21時31分
教學目標
四、課程內容 Course Description
檢核條件

科目名稱 Course Title： (中文)國文１２組工Ｂ (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文１２組工Ｂ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪國文
授課教師 Instructor：劉文淑 LIU, WEN-SHU
科目代碼 Course Code：BSP17112	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：１２組工Ｂ
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：一12	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月06日21時52分
教學目標
1. 人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2. 情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3. 理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):工一Ｂ	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):工一Ｂ	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)國文８３組企Ｃ (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文８３組企Ｃ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪國文
授課教師 Instructor：劉文淑 LIU, WEN-SHU
科目代碼 Course Code：BSP17183	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：８３組企Ｃ
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：三78	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月06日21時54分
教學目標
1. 人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2. 情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3. 理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):企一Ｃ	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):企一Ｃ	重修生,補修生

感興趣的課程清單 (Favorite Courses) (0) 檢視 隱藏

開課班級 Class

教學計畫分類 Plans

開課期別Period

學分Credit

授課教師Instructor