東吳大學授課計畫暨檢核條件智能查詢系統 - SCU Course Plans and Rules Smart Query System

東吳大學授課計畫暨檢核條件查詢系統

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科目名稱 Course Title： (中文)現代詩選讀及習作 (英文)MODERN POETRY & EXERCISES

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)現代詩選讀及習作 (英文)MODERN POETRY & EXERCISES		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：中二Ａ
授課教師 Instructor：楊瀅靜 YANG, YING-CHING
科目代碼 Course Code：BCN24901	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：三78	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月13日01時29分
教學目標
一、介紹現代詩的發展及各代表作家，期使同學對現代詩有基本的認識。二、培養賞析詩的能力，並且進一步去創作詩。三、透過分組討論、個人闡釋，進而去領略詩歌意境之美。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本系,外系

科目名稱 Course Title： (中文)國文２２組政Ｂ (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文２２組政Ｂ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪國文
授課教師 Instructor：林季芸
科目代碼 Course Code：BSP17122	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：２２組政Ｂ
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：五78	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月14日00時47分
教學目標
課程目標：（1）認知方面，使學生能認識古今各種主要文類的寫作特色，並強化其理解中文基本句型、辭彙、文字的能力。（2）情意方面，使學生能養成欣賞中國文學的興趣與能力，涵泳傳統文化，體驗現代感性，以陶冶其健全的人格。（3）技能方面，使學生能運用流暢的文字，表達個人的意念與情感，並掌握撰作書信、公文、讀書報告的格式與方法。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):政一Ｂ	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):政一Ｂ	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)法理學 (英文)JURISPRUDENCE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)法理學 (英文)JURISPRUDENCE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：法四Ｃ
授課教師 Instructor：楊奕華 YANG, IVOR Y.H.
科目代碼 Course Code：BLW40807	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：80	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二34	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月17日18時24分
教學目標
以上學期學習本課程所獲為基礎，更深入探討法理學之應用，俾闡明法理學與日常生活的關係。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本系延修生,本年級(含合班年級),本系最高年級,本系,雙主修生,輔系生
F	限修-開學前	處理型態	不得退選	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),外系生,重修生,補修生僅適用不得退選狀態
F	限修-開學後	處理型態	不得退選	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),外系生,重修生,補修生僅適用不得退選狀態
G	續修		50分

科目名稱 Course Title： (中文)日文習作（一）Ｆ組 (英文)JAPANESE COMPOSITION ( I )

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)日文習作（一）Ｆ組 (英文)JAPANESE COMPOSITION ( I )		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：日二Ｂ
授課教師 Instructor：關口剛司 SEKIGUCHI, TAKESHI
科目代碼 Course Code：BJP20606	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｆ組
人數限制 Class Size：30	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：一78	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月11日10時38分
教學目標
本課程目標為書寫能力之加強。運用之前所學的句型、文法、語彙及慣用表現，練習正確文章之寫作。再者，訓練撰寫脈絡清楚、理論簡潔之作文，而提高日文寫作表達能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
B	分組-開學前		學號末位為0,1,5	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本Ŀ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
B	分組-開學後		學號末位為0,1,5	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本Ŀ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
C	優先順序		本班(含合班),本系重修生,轉學生,轉系生,雙主修生,輔系生
F	限修-開學前	可選	班級(人數):日二Ｂ	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請ࣨ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
F	限修-開學後	可選	班級(人數):日二Ｂ	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請ࣨ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
G	續修		50分

科目名稱 Course Title： (中文)社會法 (英文)LAWS OF SOCIETY

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)社會法 (英文)LAWS OF SOCIETY		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：法四Ａ
授課教師 Instructor：王鼎棫 WANG, TING-YU
科目代碼 Course Code：BLW47401	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：90	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：四34	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月11日17時34分
教學目標
本課程旨在培養同學社會福利法制與相關社會現象之分析能力，尤其長期照護相關法律議題。主要學習方式乃針對不同政策議題，分析法令及案例分析，鼓勵同學具備足夠知識關懷社會（詳見附錄）。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本系延修生,本年級(含合班年級),本系最高年級,本系,雙主修生,輔系生

科目名稱 Course Title： (中文)疾病與防禦系統類別三 (英文)DISEASE AND DEFENSE SYSTEM

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)疾病與防禦系統類別三 (英文)DISEASE AND DEFENSE SYSTEM		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：城通識三
授課教師 Instructor：夏蕙蘭 HSIA, HUI-LAN
科目代碼 Course Code：BDC33281	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：類別三
人數限制 Class Size：80	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：五56	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月02日16時20分
教學目標
生物科技進步，以及醫學知識不斷更新所帶來的影響，是許多科學家與社會學家所關心的重要課題。面對這樣一個未知的未來，只有先做好充分的瞭解，才能做出正確的判斷。生命科學的範疇十分廣泛，本課程主要聚焦在醫學相關之生物學知識。將引領學生生物科學的基礎知識，訓練學生養成科學思考能力與精神。本課程聚焦在感染疾病的發生，以及人類如何防禦各種疾病。期望學生能瞭解自己體內有一重要的防禦系統，隨時在保衛我們；當此防禦系統發生問題時，對人類會造成什麼危險，及人們可以採取哪些策略來化險為夷。課程內容與講授方式深入淺出、配合影片。希望同學能更關心自己與瞭解自己的健康。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	年級(人數):三	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)日文習作（二）Ｆ組 (英文)JAPANESE COMPOSITION (II)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)日文習作（二）Ｆ組 (英文)JAPANESE COMPOSITION (II)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：日三Ｃ
授課教師 Instructor：栗原玲子 KURIHARA, REIKO
科目代碼 Course Code：BJP30406	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｆ組
人數限制 Class Size：32	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：五34	前次異動時間 Time Last Edited：110年11月27日11時55分
教學目標
本課程的目的以曾經學過的日文基本詞彙、句型為基礎，透過閱讀指定主題的日文文章，瞭解其中的句型、詞彙及慣用表現的方式後，再以同一主題練習書寫文章，以提高日文表達能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
A	擋修	適用105入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP206日文習作（一）)
A	擋修	適用106入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP206日文習作（一）)
A	擋修	適用107入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP206日文習作（一）)
A	擋修	適用108入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP206日文習作（一）)
A	擋修	適用109入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP206日文習作（一）)
A	擋修	適用110入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP206日文習作（一）)
B	分組-開學前		學號末位為雙數	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本Ŀ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
B	分組-開學後		學號末位為雙數	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本Ŀ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
C	優先順序		本班(含合班),本系重修生,轉學生,轉系生,雙主修生
F	限修-開學前	可選	班級(人數):日三Ｃ	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請ࣨ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
F	限修-開學後	可選	班級(人數):日三Ｃ	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請ࣨ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
G	續修		50分

科目名稱 Course Title： (中文)金融法案例研討 (英文)CASE STUDY ON FINANCIAL LAW

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)金融法案例研討 (英文)CASE STUDY ON FINANCIAL LAW		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：法碩二
授課教師 Instructor：宛浩森 WAN, TIMONTHY HAOSEN
科目代碼 Course Code：MLWA8501	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：12	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：四34	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月04日23時15分
教學目標
當今世界國際化的努力，隨著1993年11月1日馬斯垂克條約正式生效所成立的歐洲聯盟而開花結果，而 Hard ECU (Hard European Currency Unit) 之Euro（歐元)於1999年1月1日之問世而到達巔峰。隨後即出現反國際化的浪潮，而以2016年11月川普當選美國總統後所強調的美國優先（American First）政策，2020年1月31日的英國脫歐，及2020年Covid-19之全世界各國皆閉關自守為代表。然而隨著2020年11月美國總統大選拜登之勝出，拜登已鄭重聲明其將揚棄川普的單邊主義，而新冠肺炎之流行而使人們益發瞭解減少人與人接觸之科技化改革的重要性，同時因疫苗之問世及普遍施打而使金融自由化與國際化重新出現曙光，所以全球國際化的浪潮已於2021年重新獲得動能。無論國際化之浪潮如何變遷，但金融國際化與自由化卻是大步向前永不停歇。而金融國際化是建立在當事人契約自由主義之堅實法律基礎上，因此國際貸款契約實是所有國際金融法律文件的根基所在。 2008年至2009年之全球金融海嘯使全球之國際銀行界陷入一深沉思考期，以往國際金融社會所大力推動之金融國際化及金融自適加深適加深全球金融海嘯之深度、力度、與廣度。國際金融業務自始至終均運行於國際金融法制之下，因此國際金融社會如何利用國際金融法制渡過金融海嘯之嚴厲考驗，又如何利用國際金融法制在後金融海嘯時代重新建立國際金融社會之新秩序，均為本學期所探討之重要課程。尤其中國之快速地「和平崛起」，漸使國際金融重心由歐美移向亞洲及太平洋地區，而東南亞國協10國與中國、日本、韓國、澳洲、紐西蘭等5國歷經長期談判，於2020年11月15日簽署區域全面經濟夥伴協定（Regional Comprehensive Economic Partnership, RCEP），使台灣立即面臨邊緣化的危機。而美國前於歐巴馬總統執政時曾配合其重返亞洲政策而提倡跨太平洋戰略經濟關係協定（Trans-Pacific Partnership, TPP)，而川普總統任後於2017年1月23日簽署行政命令退出TPP，致使TPP改組為跨太平洋夥伴全面進步協定（Comprehensive and Progressive Agreement for Trans-Pacific Partnership, CPTPP），因為拜登已表明其將以多邊主義取代川普之單邊主義，美國甚有可能重新加入CPTPP，而我國亦有可能加入CPTPP以避免被邊緣化的危機，此等發展均將對我國金融及經濟將造成鉅大且深遠之影響，實有加以深究及探討之必要。國際銀行業務之跨國經營已成為國際貿易之另一種貿易形式，因此在烏拉圭會合談判中，於關稅及貿易總協定（GATT）外另行設立服務業貿易總協定（General Agreement on Trade for Services，簡稱GATS），因原有僅規範有形商品貿易之GATT 架構即不足以涵蓋金融服務業跨國經營之無形商品貿易型態，故有世界貿易組織（World Trade Organization, 簡稱WTO）之設立，用以綜理GATT及GATS二大架構。而銀行業是此種無形商品貿易型態中之最重要之行業，而金融自由化亦成為必然之趨勢，因此亟有必要將各國之銀行監理制度做統一而穩健之規劃，期使銀行之跨國經營能立於一個「平坦之遊戲場所（Level Playing Field）」，對於統一世界各國之銀行監理制度厥功最偉，首推 G-10 （十國高峰會）架構下所成立之百色銀行委員會（Basle Banking Committee），因十國高峰會之成員包括美國、歐洲社會（European Community）之成員國、日本、加拿大、澳洲等亞太國家，故百色銀行委員會對加強金融監理制度之各項建議均透過美國、歐洲社會、及亞太等會員國之立法，而形成「穩健監理制度之統合（Convergence of Prudential Supervisory System）」，而歐洲社會為早日完成單一歐洲之目標，亦頒布一連串之指令要求各會員國完成國內之銀行監理法規，並頒布「單一銀行法（Single Banking Act）」，要求在歐洲社會成立之銀行無須取得地主國政府之同意，即能在任何歐洲社會會員國之境內從事銀行業務，期以完成歐洲單一金融市場之規劃。此外，東南亞國協亦朝單一金融市場而努力。 2008年至2009年之全球金融海嘯起源於美國，首先因為次貸風波(Sub-Prime Loan Crisis)，最後因為雷曼兄弟(Lehman Brothers)大量投機於由次貸組成之垃圾債券及信用違約交換(Credit Default Swap)，最後形成全球性之金融海嘯，美國歐巴馬總統痛定思痛乃於2010年7月21日公布Dodd–Frank Wall Street Reform and Consumer Protection Act，係美國自1930年代經濟大蕭條以來規模最大，層面最廣之金融法制改革。而美國至今仍是執全球金融之牛耳，因此此一法案之公布施行，已成為全世界有志從事國際金融業務人員或專業人士所必須研習之科目。「比較銀行法」之授課計劃將以探討金融海嘯之成因、國際金融法制之解決金融海嘯之努力、東南亞國協之RCEP、及CPTPP對我國金融業之影響、百色委員會對銀行監理制度之改革建議、美國2010年金融改革法案、及美國銀行監理機關對我國兆豐銀行因未遵行洗錢防治法而予高額之罰金等為基礎，研究及討論該等建議或法律建制對於我國、歐洲社會、中國等銀行監理制度之衝擊及因應，因此必須對各該國家之金融制度及主要金融法規予以比較性之研究，並討論我國現行金融監理制度之缺失以及我國建設亞太金融中心之法律架構時應遵循之方向。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本班(含合班)
F	限修-開學前	可選	學系(人數):法律系
			部別(人數):碩士班,博士班
	F	限修-開學後	可選	學系(人數):法律系
				部別(人數):碩士班,博士班

科目名稱 Course Title： (中文)營業秘密法 (英文)TRADE SECRET LAW

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)營業秘密法 (英文)TRADE SECRET LAW		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：法四Ｃ
授課教師 Instructor：章忠信 CHANG, CHUNG-HSIN
科目代碼 Course Code：BLW45802	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：90	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：一34	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月02日10時42分
教學目標
知識經濟的時代，所有的工作環境，不問任何行業，均牽涉營業秘密之議題。本課程在使同學從現實環境中所發生有關營業秘密之事件，以營業秘密法規之角度加以分析，並透過國內外司法實務案例，促進瞭解，建立營業秘密保護觀念，避免侵害他人營業秘密，並防止自己之營業秘密受侵害。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本系延修生,本年級(含合班年級),本系最高年級,本系,雙主修生,輔系生

科目名稱 Course Title： (中文)國文６５組資Ａ (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文６５組資Ａ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪國文
授課教師 Instructor：張厚齊 CHANG, HOU-CHI
科目代碼 Course Code：BSP17165	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：６５組資Ａ
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：一56	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月04日17時05分
教學目標
(一)人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 (二)情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 (三)理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):資一Ａ	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):資一Ａ	重修生,補修生

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