東吳大學授課計畫暨檢核條件智能查詢系統 - SCU Course Plans and Rules Smart Query System

東吳大學授課計畫暨檢核條件查詢系統

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科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）８４組初 (英文)ENGLISH (I)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）８４組初 (英文)ENGLISH (I)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：城英文一
授課教師 Instructor：李思葭 LEE, JESSICA
科目代碼 Course Code：BSP20884	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：８４組初
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二56	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月22日14時11分
教學目標
加強學生閱讀英文之速度及理解力落實學生單字及文法知識增進學生書寫正確英文語句之能力聽力加強學生發音技巧增進學生聽力，著重基本會話培養學生自信以及正面學習語言之態度
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):企一Ａ,貿一Ａ,貿一Ｂ	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)國文５１組德一 (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文５１組德一 (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪國文
授課教師 Instructor：諶寶珠 CHENPAO-CHU
科目代碼 Course Code：BSP17151	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：５１組德一
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二78	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月21日21時27分
教學目標
1. 人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2. 情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3. 理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):德文一	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):德文一	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)社會學實習 (英文)PRACTICE OF SOCIOLOGY

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)社會學實習 (英文)PRACTICE OF SOCIOLOGY		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：社四Ａ
授課教師 Instructor：
科目代碼 Course Code：BSO48302	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月14日11時23分
教學目標
為落實本系「了解社會，服務社會」之理念，社會學實習旨在提供學生於校外各類機構實習的機會，促使學生提早體驗職場，汲取實務經驗，增強學生就業能力，開創就業機會。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本班(含合班),本系延修生,轉學生,轉系生,本系,外系
F	限修-開學前	可選	班級(人數):社三Ａ,社三Ｂ,社四Ａ,社四Ｂ,社延Ａ,社延Ｂ
F	限修-開學後	處理型態	不得加選	僅適用不得退選狀態

科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）Ａ４組中 (英文)ENGLISH (I)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）Ａ４組中 (英文)ENGLISH (I)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：城英文一
授課教師 Instructor：蔡以寧 TSAI, SHIN-JUNG
科目代碼 Course Code：BSP208A4	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ａ４組中
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：一56	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月22日00時22分
教學目標
中級班: 閱讀鍛鍊學生基本閱讀技能，諸如略讀、瀏覽、掌握文章主旨、重點及連貫性透過閱讀擴大學生單字量藉由簡易英文討論與寫作，培養學生之批判性思維，諸如分析、解決問題之能力聽力增進學生聽說能力，著重實用、生活化技能
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):會一Ｃ,財精一Ａ,財精一Ｂ,財精一Ｃ	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)國文７４組貿Ａ (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文７４組貿Ａ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪國文
授課教師 Instructor：許仲南 HSU, CHUNG-NAN
科目代碼 Course Code：BSP17174	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：７４組貿Ａ
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：三56	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月10日21時01分
教學目標
1.人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2.情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3.理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。 (上文為共同課綱)
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):貿一Ａ	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):貿一Ａ	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)國文０４組中Ｂ (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文０４組中Ｂ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：中一Ｂ
授課教師 Instructor：張博成 CHANG, PO-CHENG
科目代碼 Course Code：BSP17104	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：０４組中Ｂ
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：四78	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月14日15時38分
教學目標
（1）認知方面，使學生能認識古今各種主要文類的寫作特色，並強化其理解中文基本句型、辭彙、文字的能力。（2）情意方面，使學生能養成欣賞中國文學的興趣與能力，涵泳傳統文化，體驗現代感性，以陶冶其健全的人格。（3）技能方面，使學生能運用流暢的文字，表達個人的意念與情感，並掌握撰作書信、公文、讀書報告的格式與方法。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
B	分組-開學前		學號末位為雙數
B	分組-開學後		學號末位為雙數
F	限修-開學前	可選	班級(人數):中一Ｂ	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):中一Ｂ	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
G	續修		00分

科目名稱 Course Title： (中文)諮商實習 (英文)PRACTICUM IN COUNSELING

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)諮商實習 (英文)PRACTICUM IN COUNSELING		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：心理三
授課教師 Instructor：許曼君 HSU, MAN-CHUN
科目代碼 Course Code：BPY41901	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：20	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：四34	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月13日10時02分
教學目標
本選修課程提供已修過「普通心理學」、「諮商理論與實務」、及「諮商會談技術」課程，對諮商輔導有初步的概念下，且對助人工作有興趣，有意進一步了解諮商實務及諮商輔導機構，願意每周撥出兩個半天或一個整天在學校輔導室、諮商相關機構實習的學生；經過課程老師及機構負責人討論後，依其志願展開一整學期的諮商實習。檢視諮商專業基礎、技巧及倫理素養，以累積諮商實務經驗，培養社會人際關係。本課程計二學分。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
A	擋修	適用105入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體&... [Read more] 第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體諮商與心理治療概論) [Hide]
A	擋修	適用106入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體&... [Read more] 第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體諮商與心理治療概論) [Hide]
A	擋修	適用107入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體&... [Read more] 第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體諮商與心理治療概論) [Hide]
A	擋修	適用108入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體&... [Read more] 第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體諮商與心理治療概論) [Hide]
A	擋修	適用109入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體&... [Read more] 第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體諮商與心理治療概論) [Hide]
A	擋修	適用110入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體&... [Read more] 第1組科目須全修過且(單)平均成績高於60分:(PY224諮商與心理治療之理論與實務,PY320諮商會談技術,PY366團體諮商與心理治療概論) [Hide]
C	優先順序		本班(含合班),本系,雙主修生,輔系生
F	限修-開學前	處理型態	不處理	僅適用不得退選狀態
F	限修-開學後	處理型態	不處理	僅適用不得退選狀態

科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）２７組初 (英文)ENGLISH (I)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）２７組初 (英文)ENGLISH (I)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪英文一
授課教師 Instructor：陳淑芳 CHEN, SU-FANG
科目代碼 Course Code：BSP20827	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：２７組初
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：一12	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月16日15時39分
教學目標
閱讀加強學生閱讀英文之速度及理解力落實學生單字及文法知識增進學生書寫正確英文語句之能力聽力加強學生發音技巧增進學生聽力，著重基本會話培養學生自信以及正面學習語言之態度
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):社一Ｂ,日一Ａ,日一Ｂ,日一Ｃ,數學一	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)職業評量與就業諮商 (英文)VOCATIONAL EVALUATION AND JOB COUNSELING

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)職業評量與就業諮商 (英文)VOCATIONAL EVALUATION AND JOB COUNSELING		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：心理四
授課教師 Instructor：黃瑞瑛 HUANG, REI-YING
科目代碼 Course Code：BPY47001	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：40	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：四AB	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月13日17時28分
教學目標
1.認識與了解身心障礙者職業輔導評量概念與技術； 2.認識與建構職業評量與復健諮商相關理論與架構(包括：ICF) A)認識職業復健諮商與評量的演變與精神 B)協助了解國際健`康功能與身心障礙分類系統--ICF 的概念與架構 3.學習與掌握職業評估方式與技巧 A)職評的類別與方式 B)職評工具的認識 4.認識不同個案類別身心功能限制與職業能力的限制 A)不同障別之身心障礙者，肢障、腦傷、精障、心智障礙、視障聽語障等 B)職業災害個案、勞動力減損個案法律訴訟評估 5.職業輔導諮商理論架構與技巧的認識與演練--了解近期就業諮商的模式與面臨的轉變； 6.如何針對個案進行有效且短期的就業會談與諮商。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本系最高年級,本系
F	限修-開學前	可選	學系(人數):心理系

科目名稱 Course Title： (中文)國文０５組中Ｃ (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文０５組中Ｃ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：中一Ｃ
授課教師 Instructor：林盈翔 LIN, YIN-HSIANG
科目代碼 Course Code：BSP17105	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：０５組中Ｃ
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：三12	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月10日14時41分
教學目標
1. 人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2. 情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3. 理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
B	分組-開學前		學號末位為單數
B	分組-開學後		學號末位為單數
F	限修-開學前	可選	班級(人數):中一Ｃ	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):中一Ｃ	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
G	續修		00分

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