東吳大學授課計畫暨檢核條件智能查詢系統 - SCU Course Plans and Rules Smart Query System

東吳大學授課計畫暨檢核條件查詢系統

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科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）８２組高 (英文)ENGLISH (I)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）８２組高 (英文)ENGLISH (I)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：城英文一
授課教師 Instructor：王正玫 WANGCHENG-MEI
科目代碼 Course Code：BSP20882	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：８２組高
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二56	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月22日21時25分
教學目標
高級班: 閱讀培養各種閱讀技巧與策略培養批判性及分析性閱讀之能力培養段落寫作之能力聽力培養學生以英語積極全面參與各式主題討論之能力
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):企一Ａ,貿一Ａ,貿一Ｂ	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）７３組高 (英文)ENGLISH (I)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）７３組高 (英文)ENGLISH (I)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：城英文一
授課教師 Instructor：蔡佩如 TSAI, PEI JU
科目代碼 Course Code：BSP20873	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：７３組高
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二34	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月20日07時34分
教學目標
見以下英文版
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):經一Ａ,經一Ｂ,經一Ｃ	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)國文５２組數一 (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文５２組數一 (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪國文 (合開：數學一)
授課教師 Instructor：陳煒琪 CHEN, WEI-CHI
科目代碼 Course Code：BSP17152	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：５２組數一
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二78	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月20日00時16分
教學目標
1. 人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2. 情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3. 理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):數學一	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):數學一	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)英文（二）Ｃ３組高 (英文)ENGLISH (II)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（二）Ｃ３組高 (英文)ENGLISH (II)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪英文二
授課教師 Instructor：李玉華 LEEYUE-HUA
科目代碼 Course Code：BSP20934	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｃ３組高
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：三78	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月22日15時24分
教學目標
聽力與口語表達：理解並參與特定主題的對話做一般性或專業主題的簡報閱讀：增進閱讀技巧撰寫職場電子郵件
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	處理型態	不得加選	僅適用不得退選狀態
F	限修-開學後	處理型態	不得加選	僅適用不得退選狀態

科目名稱 Course Title： (中文)英文（二）Ｄ２組初 (英文)ENGLISH (II)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（二）Ｄ２組初 (英文)ENGLISH (II)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪英文二
授課教師 Instructor：江逸琳 JIANG, YIH-LIN BELINDA
科目代碼 Course Code：BSP20938	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｄ２組初
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：四34	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月26日17時02分
教學目標
聽力與口語表達： - 理解並參與基礎的日常會話 - 做一般性的簡報閱讀： - 加強閱讀理解 - 撰寫職場電子郵件 - 增加單字量
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	處理型態	不得加選	僅適用不得退選狀態
F	限修-開學後	處理型態	不得加選	僅適用不得退選狀態

科目名稱 Course Title： (中文)英文（二）Ｆ５組中 (英文)ENGLISH (II)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（二）Ｆ５組中 (英文)ENGLISH (II)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：溪英文二
授課教師 Instructor：呂信 LEU, SHIN
科目代碼 Course Code：BSP209F5	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｆ５組中
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：五34	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月20日14時50分
教學目標
聽講: (1)聽力理解: 能夠理解並參與特定主題之日常會話 (2)口語表達: 能夠做一般性對話及簡報讀寫: (3)能加強閱讀技巧 (4)能撰寫職場電子郵件
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	處理型態	不得加選	僅適用不得退選狀態
F	限修-開學後	處理型態	不得加選	僅適用不得退選狀態

科目名稱 Course Title： (中文)力學 (英文)MECHANICS

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)力學 (英文)MECHANICS		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：物理二
授課教師 Instructor：齊祖康 CHYI, TZUU-KANG
科目代碼 Course Code：BPS20101	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session：二12 四34雙	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月20日19時59分
教學目標
本科目以普通物理學為基礎，主旨是在牛頓力學的範疇之內研討物體的運動，並介紹解析力學的基本概念、方法及應用。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本班(含合班),本系重修生
F	限修-開學前	不可選	班級:物理一	重修生,補修生
F	限修-開學後	不可選	班級:物理一	重修生,補修生
G	續修		00分

科目名稱 Course Title： (中文)心理實驗法 (英文)METHODS OF PSYCHOLOGICAL EXPERIMENT

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)心理實驗法 (英文)METHODS OF PSYCHOLOGICAL EXPERIMENT		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：心理二
授課教師 Instructor：林思宏 LIN, SZU-HUNG
科目代碼 Course Code：BPY20301	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：90	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二12	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月27日09時07分
教學目標
(1)讓學生了解心理學研究的基本原理，涵蓋研究設計的關鍵原理。 (2)在具體例子下應用這些原則，培養設計和進行實驗、分析和解釋結果以及執行研究報告的能力。 (3)批判性地反思古典和近代的心理學研究。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
A	擋修	適用105入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目任1科修過且(全)下學期成績高於60分:(PY102心理及教育統計學)	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生
A	擋修	適用106入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目任1科修過且(全)下學期成績高於60分:(PY102心理及教育統計學)	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生
A	擋修	適用107入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目任1科修過且(全)下學期成績高於60分:(PY102心理及教育統計學)	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生
A	擋修	適用108入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目任1科修過且(全)下學期成績高於60分:(PY102心理及教育統計學)	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生
A	擋修	適用109入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目任1科修過且(全)下學期成績高於60分:(PY102心理及教育統計學)	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生
A	擋修	適用110入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目任1科修過且(全)下學期成績高於60分:(PY102心理及教育統計學)	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生
C	優先順序		本班(含合班),本系,雙主修生,輔系生
F	限修-開學前	可選	學系(人數):心理系
			雙主修生,輔系生
	F	限修-開學後	可選	學系(人數):心理系
				雙主修生,輔系生
		G	續修

科目名稱 Course Title： (中文)國文０１組中Ａ (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文０１組中Ａ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：中一Ａ
授課教師 Instructor：叢培凱 TSUNG, PEI-KAI
科目代碼 Course Code：BSP17101	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：０１組中Ａ
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：五56	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月24日18時23分
教學目標
1. 人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2. 情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3. 理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
B	分組-開學前		學號末位為單數
B	分組-開學後		學號末位為單數
F	限修-開學前	可選	班級(人數):中一Ａ(40)	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):中一Ａ	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
G	續修		00分

科目名稱 Course Title： (中文)國文０６組中Ｃ (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文０６組中Ｃ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：中一Ｃ
授課教師 Instructor：賴位政 LAIWEI-JHENG
科目代碼 Course Code：BSP17106	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：０６組中Ｃ
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：五78	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月25日16時45分
教學目標
1. 人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2. 情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3. 理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
B	分組-開學前		學號末位為雙數
B	分組-開學後		學號末位為雙數
F	限修-開學前	可選	班級(人數):中一Ｃ	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):中一Ｃ	雙主修生(外系申請本系),輔系生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生
G	續修		00分

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