東吳大學授課計畫暨檢核條件智能查詢系統 - SCU Course Plans and Rules Smart Query System

東吳大學授課計畫暨檢核條件查詢系統

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科目名稱 Course Title： (中文)英檢訓練雙溪校區 (英文)TEST-TAKING SKILLS

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英檢訓練雙溪校區 (英文)TEST-TAKING SKILLS		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：英語學程
授課教師 Instructor：王建文 WANG, CHIEN-WEN
科目代碼 Course Code：PAE10603	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：雙溪校區
人數限制 Class Size：40	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二78	前次異動時間 Time Last Edited：111年03月03日13時16分
教學目標
加強學生整體英語能力加強學生英語能力測驗技巧
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本系最高年級,跨領域學程生
F	限修-開學前	不可選	學系:英文系
F	限修-開學後	不可選	學系:英文系

科目名稱 Course Title： (中文)科技、學習與教學遠距教學 (英文)TECHNOLOGY, LEARNING AND TEACHING

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)科技、學習與教學遠距教學 (英文)TECHNOLOGY, LEARNING AND TEACHING		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：中等學程
授課教師 Instructor：古正欣 KU, CHENG-HSIN
科目代碼 Course Code：PED70502	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：遠距教學
人數限制 Class Size：32	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：四12	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月26日16時07分
教學目標
科技已經成為我們生活的一部分，不管是社交、求職、餐飲甚至交通都離不開科技，所以要是教師在課堂上拒絕使用科技，那麼可能就無法適切的融入學生實際的生活，另外已經正式啟動的十二年國教，在過去的七大學習領域外，又新增了科技領域成為本次教育改革的亮點之一，科技在課程、教學以及評量上的融入運用對於教師來說亦是不可或缺的。所以本課程希望引導師培生學習在學校的環境運用各項科技工具，透過課程融入、教學運用以及多元評量設計，讓師培生具備新時代科技融入教學的能力，未來得以幫助學生以更自然、更生活化的方式去吸收知識。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	教育學程生
F	限修-開學後	可選	教育學程生

科目名稱 Course Title： (中文)教育關懷與實踐 (英文)EDUCATION CARING IN PRACTICE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)教育關懷與實踐 (英文)EDUCATION CARING IN PRACTICE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：中等學程
授課教師 Instructor：濮世緯 PU, SHI-WEI
科目代碼 Course Code：PED70602	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：30	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二78	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月27日22時40分
教學目標
1.瞭解補救教學與差異化教學之基本概念、問題與相關發展 2.理解低成就學生心理特質與輔導方式 3.能設計合宜的補救教學/差異化教學之相關方案 4.由補救教學/差異化教學中反思教學，培養關懷弱勢之精神
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	教育學程生
F	限修-開學後	可選	教育學程生

科目名稱 Course Title： (中文)英檢訓練城中校區 (英文)TEST-TAKING SKILLS

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英檢訓練城中校區 (英文)TEST-TAKING SKILLS		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：英語學程
授課教師 Instructor：周雅芬 CHOU, YA-FEN
科目代碼 Course Code：PAE10601	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：城中校區
人數限制 Class Size：40	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：四78	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月12日15時48分
教學目標
以熟悉多益英語測驗(聽力、口說、閱讀)為主軸, 幫助學⽣抓住學習技巧及考試重點，進而發展學⽣準備其他國際英語測驗如雅思、托福、領思等不同檢定取得⾼分之自學力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
C	優先順序		本系最高年級,跨領域學程生
F	限修-開學前	不可選	學系:英文系
F	限修-開學後	不可選	學系:英文系

科目名稱 Course Title： (中文)國文英進修一 (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文英進修一 (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：進修國文
授課教師 Instructor：覃友群 CHIN, YU-CHUN
科目代碼 Course Code：NSP17103	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：英進修一
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：五CD	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月05日20時51分
教學目標
1. 人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2. 情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3. 理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):英進修一	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):英進修一	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)日語會話（三）Ｃ組 (英文)JAPANESE CONVERSATION ( III )

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)日語會話（三）Ｃ組 (英文)JAPANESE CONVERSATION ( III )		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：日進三Ｂ
授課教師 Instructor：黃愛理 HUANG, AI-LEE
科目代碼 Course Code：NJP54603	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｃ組
人數限制 Class Size：31	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：二AB	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月05日13時50分
教學目標
このクラスでは日本語学習を通じて,日本の学生が学習している本物の教材にふれ,その単語や文章を自分のことばとして活用し発話できるようになることを学習目標と致します。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
A	擋修	適用105入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）,JP532日語會話（二）)
A	擋修	適用106入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）,JP532日語會話（二）)
A	擋修	適用107入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）,JP532日語會話（二）)
A	擋修	適用108入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）,JP532日語會話（二）)
A	擋修	適用109入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）,JP532日語會話（二）)
A	擋修	適用110入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）,JP532日語會話（二）)
B	分組-開學前		學號末位為單數	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本Ŀ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
B	分組-開學後		學號末位為單數	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本Ŀ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
C	優先順序		本班(含合班),本年級(含合班年級),本系延修生,轉學生,轉系生,雙主修生
F	限修-開學前	可選	班級(人數):日進三Ｂ	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請ࣨ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
F	限修-開學後	可選	班級(人數):日進三Ｂ	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請ࣨ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
G	續修		50分

科目名稱 Course Title： (中文)國文商學進一 (英文)CHINESE

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文商學進一 (英文)CHINESE		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：進修國文
授課教師 Instructor：賴信宏 LAI, SIN-HUNG
科目代碼 Course Code：NSP17106	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：商學進一
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：五CD	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月02日14時14分
教學目標
1. 人文涵養與合宜表達：「言之無文，行而不遠」，堅實的語文能力是靈活表達與應對生活，恰當溝通、合作的基礎。本課程與教材藉由閱讀，講解分析口語表達的語言邏輯，讓學生以習作與各式課堂活動了解語文表現的多樣性形式。語言文字不只是溝通工具，更能負載詩意與美感經驗。本課程與教材將透過語彙擴充與結構章法的學習，為表達能力扎根，讓表達切合訴求，誘導學習興趣，兼顧口語與書寫能力的培養，提升大學學涯的人文品德、美學涵養與合宜的溝通表達能力。 2. 情意涵容與生命覺察：本教材對生命重要課題層層叩問，舉凡理想現實、親情愛情、生死命題等等，藉由問題導向、主題式的課程安排，從觀照經典與新穎有深度的文本出發，反思個人生命課題，探索自我覺察，再進一步連結性別、土地、族群、家國等文化意識，與當代社會、國際脈動連結，陶冶大學生的情意涵容力與生命覺察力。 3. 理路建構與批判思考：大腦神經科學研究已證明，閱讀有益於理解力的提升。中文閱讀的重要性正是透過引導學生學習興趣，建構、擴增良好的語文能力，是培養各學科學習理解力的基礎。語文表達以思惟為基礎，中文閱讀的訓練引導正是培養學生思辯能力的重要方法，增進更科學習能力的憑藉。本課程藉由各種精采篇章閱讀安排，進行經典文字的理路拆解與分析。在課程反覆思辯、小組討論、教師導引下，提高對各式文本的識讀、辨別能力。以資料蒐集、分析、思辯、批判的訓練，建立大學生更上一層樓的各種論述能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	班級(人數):商學進一	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	班級(人數):商學進一	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）溪１組初 (英文)ENGLISH (I)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文（一）溪１組初 (英文)ENGLISH (I)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：進英文一
授課教師 Instructor：闕郁軒 CHUEH, YU-HSUAN
科目代碼 Course Code：NSP20801	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：溪１組初
人數限制 Class Size：52	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：五AB	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月25日18時37分
教學目標
* 加強學生閱讀英文之速度及理解力 * 落實學生單字及文法知識 * 增進學生書寫正確英文語句之能力 * 加強學生發音技巧 * 增進學生聽力，著重基本會話 * 培養學生自信以及正面學習語言之態度
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
F	限修-開學前	可選	部別(人數):進修學士班	重修生,補修生
F	限修-開學後	可選	部別(人數):進修學士班	重修生,補修生

科目名稱 Course Title： (中文)日文（二）溪一組 (英文)JAPANESE (II)

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)日文（二）溪一組 (英文)JAPANESE (II)		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：進日文二
授課教師 Instructor：邱惠美 CHIU, FEE-MEI
科目代碼 Course Code：NSP24901	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：溪一組
人數限制 Class Size：50	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：三AB	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月25日11時49分
教學目標
1、接續大一日文課程，提升日語程度至中級。 2、能聽、說、讀、寫中級日語程度的句型文章，並能用簡單的日語解答課文內容。 3、針對動詞、形容詞、形容動詞及助動詞等重要句型，進行語法技巧演練，提升日語之水準。 4、修習完大二日文之同學，以通過日本語能力測驗N4級為目標。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
A	擋修	適用105入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目任1科修過且(全)上學期成績高於00分:(SP239日文（一）)
A	擋修	適用106入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目任1科修過且(全)上學期成績高於00分:(SP239日文（一）)
A	擋修	適用107入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目任1科修過且(全)上學期成績高於00分:(SP239日文（一）)
A	擋修	適用108入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目任1科修過且(全)上學期成績高於00分:(SP239日文（一）)
A	擋修	適用109入學:本科目預修組任一組修過:	第1組科目任1科修過且(全)上學期成績高於00分:(SP239日文（一）)
F	限修-開學前	可選	部別(人數):進修學士班	重修生
F	限修-開學後	可選	部別(人數):進修學士班	重修生

科目名稱 Course Title： (中文)日語會話（二）Ｄ組 (英文)JAPANESE CONVERSATION ( II )

課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)日語會話（二）Ｄ組 (英文)JAPANESE CONVERSATION ( II )		開課學期 Semester：110學年度第2學期開課班級 Class：日進二Ｂ
授課教師 Instructor：關口剛司 SEKIGUCHI, TAKESHI
科目代碼 Course Code：NJP53204	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｄ組
人數限制 Class Size：30	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session：四AB	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月11日10時38分
教學目標
本課程注重實用性，課程主要目標為鞏固日常生活中各場景之會話及聽解能力。並藉此，更進一步加強學生對日本人及日本社會特質之了解。以養成良好之日語溝通能力。
檢核條件

條件	說明	內容一	內容二	例外
A	擋修	適用105入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）)
A	擋修	適用106入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）)
A	擋修	適用107入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）)
A	擋修	適用108入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）)
A	擋修	適用109入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）)
A	擋修	適用110入學:本科目預修組須全部修過:	第1組科目須全修過且(全)上下學期成績高於60分:(JP106日語會話（一）)
B	分組-開學前		學號末位為雙數	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本Ŀ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
B	分組-開學後		學號末位為雙數	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本Ŀ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,外系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
C	優先順序		本班(含合班),本年級(含合班年級),本系延修生,轉學生,轉系生,雙主修生
F	限修-開學前	可選	班級(人數):日進二Ｂ	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請ࣨ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
F	限修-開學後	可選	班級(人數):日進二Ｂ	雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請ࣨ... [Read more] 雙主修生(外系申請本系),轉學生,轉系生,重修生,補修生,雙主修生(本系申請外系),輔系生(本系申請外系) [Hide]
G	續修		50分

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